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滨州成人高考专升本艺术概论考点复习资料

发布时间:2022-02-08
1第一章 1%
研究对象
艺术概论的研究对象是人类的艺术活动,以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。
学科性质
艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科,是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点的科学体系。
学科任务
1、系统和全面地阐释艺术活动的基本规律,确立进步的、科学的艺术观。 
  
2、熟悉艺术活动系统各个环节之间的本质联系,以及艺术活动的规律与特点。 
  
3、指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创造、接受和批评 
  
研究方法 
  
艺术概论的研究方法包括以下三个层面: 
  
1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则。 
  
2、运用行之有效的科学方法,研究艺术活动的实践与发展。 
  
3、运用艺术学科特有的研究方法,研究艺术领域的各种问题。 
  
第二章 艺术和活动 17%
第一节:艺术的构成 重点
1.客体世界 
  
即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。 
  
2.艺术创作与制作 
  
艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验,运用特定的艺术语言和材料,所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。 艺术制作与艺术创作密切相关,它更多地体现出以物质性制做为主的特点。在当代艺术活动中,艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义 
  
3.艺术作品 
  
即艺术创作和艺术制作的成果,是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现类型。 
  
4.艺术传播与接受 
  
艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上,以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
第二节:艺术活动的发生和发展理解

一、艺术发展活动发生的几种学说
1.摹仿说:认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论,它在古希腊的哲学家中比较流行,德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。 
  
2.游戏说:认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。一方面由于人类具有过剩的精力,同时由于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中,于是体现为一种自由的游戏。德国的席勒、英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。 
  
3.表现说:认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊。朗格等。 

4.巫术说:认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。这是在近代西方学术界最具影响的一种理论。这个学说最早由英国学者爱德华。泰勒提出,英国学者詹姆斯。弗雷泽也持这一观点。 
  
5.劳动说:认为艺术产生的根本动力和原因,在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动。这是对艺术产生根本原因最具影响的揭示。俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
6.多元说:艺术的发生经历了一个由实用到审美,以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程,原始人类模仿自然的本能(模仿说)、表现情感的需要(表现说)、游戏的冲动(游戏说)也渗透其中,尤其是对于原始人来说更为重要的原始巫术(巫术说)与原始生产劳动(劳动说),更是在其中发挥了决定性作用。艺术的起源应当是多因的,而不是单因的,归根结底艺术的产生和发展是人类社会实践活动的必然产物。
阿尔都塞提出了“多元决定论”,认为任何文化现象的产生,都有多种多样的复杂原因,而不是由一个简单原因造成的。
二、艺术活动的发展
1.艺术与经济的关系
以生产劳动为中心的人们的经济活动是推动艺术发展的根本动力。经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的。经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系,但并不是机械地互为因果关系的。因此,艺术的发展与经济的发展并不总是同步的。
①在人类社会生活的结构中,经济基础是与一定物质生产力相适应的、由社会生产关系的总和构成的现实物质基础。耸立在经济基础之上的上层建筑,是由经济基础影响和制约的政治制度及思想方式、世界观或社会意识形态的总和构成。艺术既属于意识形态,又具有不同于其他意识形态的特性。 ②经济基础为艺术的发展提供了1新的艺术主题和艺术素材。2新的艺术观念。3新的技术和材料。③经济影响着艺术,但并不是机械的因果关系。
2.艺术发展的继承与创新
  在促进艺术发展的各种原因中,继承与创新是一对重要的范畴,二者的辩证关系是艺术发展的一条基本规律。
①艺术的发展在其内在的继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。后一时代的艺术注定要在前一时代的基础上得以发展。
②艺术的历史继承性,表现为对本民族艺术传统的吸收和接受,以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。
③艺术的发展过程就是一个不断除旧布新、推陈布新的过程为了创新就要不断坚持批评的原则,对过去文化遗产去其糟粕,取其精华。同时,又要坚持在艺术内容和艺术类型、艺术语言艺术表现手法等方向的创造,不对适应新时代人美对于审美文化和艺术的需求。

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