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滨州成人高考专升本《教育理论》强化练习(3)

发布时间:2022-01-16

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  1.课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及( D )


  A课程标准和课程结构 B课程标准和课程评价


  C课程标准和课程类型 D课程结构和课程评价


  2.编写教材的直接依据是(D)


  A教育目的 B课程计划 C课程目标 D课程标准


  3.辨析题:教材就是教科书。错误。


  4.根据课程计划,以纲要的类型编定的有关新学科教学内容的指导性文件称为(A)


  A课程标准 B课程纲要 C课程要素 D课程规范


  5.辨析题:课程内容的具体表现类型就是教材。


  6.在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是( C )


  A综合课程和分科课程 B学科课程和活动课程


  C地方课程和学校课程 D显性课程和隐性课程


  7.简述学科课程和活动课程的含义。


  8.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程类型是( B )


  A学科课程 B活动课程 C技能课程 D核心课程


  9.在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为( C )


  A物质性隐性课程 B制度性隐性课程 C心理性隐性课程 D活动性隐性课程


  10.从课程管理的角度,可把课程分为( A )


  A国家课程、地方课程和校本课程 B显性课程和隐性课程


  C学科课程、活动课程和综合课程 D必修课程和选修课程


  11.辨析题:课程都是在教学计划中规定的。


  12.在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是( C )


  A以综合课程为主 B以分科课程为主


  C分科课程与综合课程相结合 D分科、综合与活动课程相结合


  13.论述:在当前国外课程与教学内容的改革中,出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。


  14.辨析题:在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。


  15.简述我国基础教育课程改革的目标。


  16.在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?(A)


  A甄别与选拔 B促进学生发展


  C促进教师专业发展 D改进教学过程


  17.辨析题:我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。


  18.辨析题:我国当前基础教育课程改革中,课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。”三级课程管理”


  19.在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为( D )


  A小学至初中 B初中至高中 C初中至高职 D小学至高中

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