滨州成人高考复习过程中，执行力与行动力是复习效率的必要保障

　　滨州成人高考复习对于考生们来说是滨州成人高考是否通过的关键，想要在有限的复习时间中获得较高的复习效率和好的效果，考生们需要保证自己每天积极复习的行动力。要知道，行动力是提高复习效率的必要保障。

　　1、按重要程度排序，决定怎么高效复习

　　一个人的时间和精力是有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，这就要求我们学会合理分配时间和精力的能力。

　　每天的任务种类、数量上各有不同。如何在纷繁复杂的任务中拥有头绪？我们可以使用三八理论来进行时间安排。三八理论是指：将每天的24小时分为三个8小时，第一个8小时用来睡觉，第二个8小时用来工作。那么，如何利用第三个8小时，决定了人与人之间的不同。

　　在可支配的8小时中，坚持做一些专注度高的复习工作，可以获得较好的复习效果。

　　2、按紧急程度排序，合理安排复习任务

　　很多人认为“自律=雷打不动的坚持”，其实不然。自律的目的不是把我们变成完成任务的机器人，高效率的自律是有合适的弹性空间的，解决“自律=雷打不动的坚持”这个误区的好的办法就是进行任务分类。

　　在这里我们可以用“安排任务的四象限法则”来解决，把我们每天要做的复习任务根据紧急程度的不同分成：紧急且重要、紧急不重要、不紧急但重要和不紧急也不重要四类，并将他们安排在四个象限中。对紧急且重要的事情，处理方法是立即去做。就像领导安排的方案任务，明天就要做听报告，这种关系重大且具有紧迫性的任务就是立即着手。

　　对重要不紧急的事情，处理方法是有计划去做，做好计划，先紧后松。例如，距离下一次滨州成人高考考试还有很长的一段时间，考生们可以一边学习课本知识，一边搭配每天的专题训练进行巩固。

　　对不重要但紧急的事情，处理方法:交给别人去做。你需要将你身上的“猴子”扔到别人身上，把这个任务交给其他的人去完成。

　　对不重要不紧急的事情，处理方法就是尽量不做。就像刷短视频，看电视剧等的娱乐性活动，可以用来放松和休息，但尽量不要沉溺。

　　3、走出舒适区，与优秀的人同行

　　自律是脱离“舒适区”做一些“不舒服”但有利于我们成长的事情。

　　科学研究表明，我们的大脑可以被细分为三层，分别是：舒适区、学习区和困难区。学习不同难度的知识，大脑会出现不同的反应。最里面的一层是“舒适区”，已经熟练掌握的技能。就像让准备高考的学生做10以内的加减法，没有难度。

　　大脑的最外层是“困难区”，也就是完全不知道怎么解只有有学历的人才会知道学历的重要性，正是因为如此那些学历只有专科觉得的朋友在找工作或者是生活中深深的感觉到学历的不足，而且随着各大高校的扩展，社会上的学历只有专科阶段的朋友要比学历只有高中的朋友要多的多，所以这些朋友对于学历提升的渴望要比学历在专科以下的学员的要大的多而且人数也要多的多，所以才会出现每年报考滨州成人高考的本科阶段的同学的数量要远大于报考滨州成人高考的专科阶段的朋友。其实不管同学们的学历处在什么阶段，小编建议同学们如果有条件的话，尽量在滨州成人高考将自己的学历慢慢的提升到自己想要的高度，这样做虽然会让同学们的现在的压力要一些，但是对于同学们以后的生活的帮助却是无穷的。决，毫无头绪的难题。

　　而这两层中间的区域就是“学习区”，有一定的挑战难度，但是能依靠已有的知识解决问题的区域。我们只有在学习区中练习，知识才能得到进步。在反复修改中进行反复的思考，同时，找到志同道合、有闪光点的朋友，聚在一起，每天监督打卡，相互认可并提出走心的建议，让自己更有动力地自律。