滨州成人高考语文文言文冲刺复习指南

　　2020年滨州成人高考语文的考试题型主要有选择题、现代文阅读、文言文阅读和作文等等。其中文言文阅读是考生最容易丢分的题型。甚多考生会放弃文言文翻译题的作答。本文分享了2020年滨州成人高考语文文言文冲刺复习指南，供考生借鉴！

　　2020年滨州成人高考语文文言文冲刺复习指南

　　　1.识记现代汉语一般话的读音。这里重点考查的是字音。考生在复习时，要留意复习三方面学识。

　　　首先，考生要留意拼音规矩，特别是儿化音、间隔符号问题。其次，要留意同音字和多音字。最后，要留意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字，特别当心那些已经适应读错的字，幸免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

　　　2.辨识常见的修辞格。新的大纲需要成人要掌握8种修辞格，即：比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比拟(包括拟人、拟物)、夸张、对偶、排比、设问、反问。

　　　3.留意复习语句衔接题。这类题题型比较积极，考试时要留意把握句子与句子之间的内在联系，特别要留意复习好语段中句子相对应的特点。

　　　4.同义词、多义词和常见的成语。在复习同义词时，要留意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”。对多义词使用，考生要留意它在区别语境中所表达的精确意思。譬如：“风骚”一词，在“独领风骚”和“卖弄风骚”满意思绝不一样。其他，复习成语时，要掌握成语本身真正的意义。例如：“不以为然”这一成语，不少人将其用成了“满不在意”的意思，其实，它的意思是“不以为是这样”。

　　　5.辨识和修改7种病句：一是语序杂乱。语序杂乱是指语言在表述时不符合语言的语法顺序。这可以细分为多项定语的杂乱、多项状语的杂乱、语意轻重的颠倒、逻辑顺序的杂乱以及修饰语没有靠近被修饰语等。二是不搭配。不搭配包括主谓不搭配、谓宾不搭配和修饰语与被修饰语不搭配。三是成分残缺。在辨识成分残缺的病句时，要将重点放在句子主要的成分上。具体说，就是要盯住句子的主、谓、宾三大成分。譬如：“在老师和同学的帮忙下，使我进步很快。”在这句话中，“在老师和同学的帮忙下”是一个介宾短语，“使我”又是一个动宾短语，这两种短语都不能做主语，因此这句话就是一句缺主语的病句。四是成分赘余。一个句子，缺成分不行，多成分也不行，成分赘余指的就是成分多余。五是结构杂乱。六是表意不明。七是逻辑杂乱。逻辑杂乱的病句，普通包括不符合生活逻辑和自相矛盾两种。

　　　6.辨识现代汉语常见的错别字。我们日常生活中浮现错别字的主要原因：第一种是同音字代替，也就是我们在书写时使用了很多音同而字形、字义皆区别的字代替，造成错别字的现象。例如：“威胁”一词常常有人把它写成“危胁”。第二种是形似字混用，在书写时误将很多形体相似而音、义绝无关系的词混用。例如：将“明星”写成“名星”。第三种是乱用简化字，日常生活中有不少人只图一时省事，将很多笔画多的汉字随意简化，造成错别字。例如：把“舞会”写成“午会”，把“零件”写成“另件”。在语文考试中，不仅在选择题中有错别字试题，而且在问答题和作文中浮现错别字同样会扣分。

　　 学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切全是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积存是学好文言文的基础。积存文言字词，普通说来不要死记硬背，要本着“字不离词，词不离句，句不离段，段不离文”的原则，有机结合“语境”去揣摩。不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的。